CIVIL

CARACTERIZACION DE LA ASIGNATURA

La asignatura contribuye a desarrollar un pensamiento lógico-matemático al perfil del ingeniero y aporta las herramientas básicas para introducirse al estudio del cálculo vectorial y su aplicación, así como las bases para el modelado matemático. Además proporciona herramientas que permiten modelar fenómenos de contexto.

 La importancia del estudio del Cálculo Vectorial radica principalmente en que en diversas aplicaciones de la ingeniería, la concurrencia de variables espaciales y temporales, hace necesario el análisis de fenómenos naturales cuyos modelos utilizan funciones vectoriales o escalares de varias variables. 

 La asignatura está diseñada de manera que el estudiante pueda representar conceptos, que aparecen en el campo de la ingeniería por medio de vectores; resolver problemas en los que intervienen variaciones continuas; resolver problemas geométricos en forma vectorial; graficar funciones de varias variables; calcular derivadas parciales; representar campos vectoriales que provengan del gradiente de un campo escalar, así como su divergencia y rotacional; resolver integrales dobles y triples; aplicar las integrales en el cálculo de áreas y volúmenes. 

 Con esta asignatura se espera desarrollar la capacidad de análisis y síntesis en actividades de modelación matemática; adquirir estrategias para resolver problemas; elaborar desarrollos analíticos para la adquisición de un concepto; pensar conceptualmente, desarrollar actitudes para la integración a grupos interdisciplinarios; aplicar los conocimientos adquiridos a la práctica y aprovechar los recursos que la tecnología ofrece, como el uso TIC’s. 

 Esta asignatura sirve como base para otras asignaturas de las diferentes especialidades tales como: estática, dinámica y mecanismos, con la representación geométrica y álgebra de vectores; electromagnetismo y teoría electromagnética con el cálculo del gradiente, divergencia y rotacional de un campo vectorial; en termodinámica con el cálculo de derivadas parciales en las diferentes formas de la segunda ley; en fenómenos de transporte, transferencia de masa y transferencia de calor, con el cálculo de derivadas parciales y las ecuaciones que modelan estos fenómenos. Se pueden diseñar proyectos integradores con cualquiera de ellas.

COMPETENCIA ESPECÍFICA DE LA ASIGNATURA

Aplica los principios y técnicas básicas del cálculo vectorial para resolver problemas de ingeniería del entorno.

Esta asignatura aporta al perfil, la competencia de elaborar evaluaciones de riesgo ante fenómenos naturales extraordinarios (movimientos dinámicos internos y externos del suelo, hidrometeorológicos), así como la capacidad de aprender a supervisar la operación y conservación de estructuras en general, en el marco de comportamiento post-catástrofe de manera efectiva al desarrollo de la sociedad, considerando las características de vulnerabilidad de las estructuras por analizar. Los fenómenos naturales que estudiamos son sismos, huracanes, inundaciones, granizo, viento, erupción volcánica (caída de ceniza, flujos de lava), marea de tormenta y tsunami, además de amenazas inducidas por las anteriores como deslizamiento y derrumbes (provocados por sismos y lluvia intensa).

 Esta asignatura consiste en analizar y evaluar en forma teórica y práctica la vulnerabilidad de todo tipo de estructuras como edificios, carreteras, puentes, naves industriales, silos, almacenes, comercios, cines, entre otros, además de incluir el estudio de los contenidos de las mismas. Los resultados de riesgo están en términos porcentuales, de pérdidas económicas, de heridos y pérdida de vidas, entre otros.

 Esta asignatura proporciona a los estudiantes las bases para desarrollar las siguientes competencias: Identificar los tipos de aprendizaje y la forma de desarrollarlos en el proceso educativo; Mejorar los procesos cognitivos de atención, concentración, memoria y pensamiento; Desarrollar y fomentar la buena comunicación oral, escrita y corporal; Identificar y emprender de manera significativa el desarrollo creativo, a través de las herramientas adecuadas.

Conocer la maquinaria pesada que se utiliza en los procesos constructivos con el fin de optimizar los recursos.

Esta es importante ya que todo tipo de construcción de gran tamaño requiere de maquinaria pesada para realizar los trabajos en un menor tiempo y a su vez reducir el costo. 

Tiene una relación con la materia de costos y presupuestos, diseño y construcción de pavimentos, abastecimiento de agua, alcantarillado y materiales y procesos constructivos.

Los contenidos de la asignatura se deben abordar de una manera teórico-práctica, es decir dar un sentido de interpretación y de aplicación de los conceptos analizados.

El enfoque de la materia debe de ser de tal manera que permita elevar al alumno su nivel del sentido de competencia, al apropiarse de conceptos teóricos, metodológicos, constructivos y normativos, para que con ellos se fortalezca su futura aplicación, en los ejercicios que se a realicen en la asignatura y en la futura práctica profesional.

El contenido temático está organizado en cuatro temas: El tema uno trata sobre la historia de la sismicidad en México, las causas y efectos que conllevan, la instrumentación y registro de los sismos. En el tema dos ,se pone de manifiesto en primer lugar la gran importancia que tienen los estudios de vulnerabilidad y riesgo sísmico en todo lo que concierne a planes de ordenación del territorio y de planificación de emergencias de forma que quede patente la necesidad de una correcta evaluación tanto de la peligrosidad sísmica como de la vulnerabilidad y de una estimación de pérdidas económicas para una correcta evaluación del riesgo sísmico. El tema tres abarca la revisión de la normativa vigente respecto de la construcción de edificaciones con concreto reforzado, haciendo énfasis en la clasificación de las estructuras, la seguridad estructural, los criterios de diseño estructural y el cálculo de las intensidades de las cargas vivas, muertas y accidentales para su aplicación en el análisis estructural. Por último, el tema cuatro trata sobre el diseño por sismo de las estructuras de concreto reforzado considerando dos métodos de enfoque: el diseño sísmico estático y el diseño sísmico dinámico simplificado basado, principalmente, en las recomendaciones del Manual de Obras Civiles de la Comisión Federal de Electricidad y las Normas Técnicas Complementarias para Diseño Sísmico del Reglamento de Construcciones de la Ciudad de México

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Civil los conocimientos importantes del concreto como  material de construcción donde a través de este curso conocerá las propiedades de los componentes del concreto y sus repercusiones en las propiedades tanto en estado fresco como en estado endurecido a través del empleo de técnicas de control de calidad en los materiales y procesos constructivos ; conocer el comportamiento mecánico de los materiales empleados en las obras de concreto, además de conocer y aplicar las normas de la ASTM y/o NMX vigentes en el control de calidad del concreto, así como conocer nuevos procesos constructivos utilizados en las obras civiles y el impacto ambiental en el uso y manejo del concreto. 

También esta asignatura dará soporte a otras asignaturas, que están directamente vinculadas con el diseño y la construcción de estructuras de concreto. 

La asignatura pertenece al área del conocimiento de la administración de proyectos de construcción y contribuye a la formación de las siguientes competencias del perfil de egreso:

Administra proyectos para optimizar el uso de los recursos en el logro de los objetivos de las obras civiles.

Emprende proyectos productivos pertinentes para el desarrollo sustentable de las comunidades.

La administración de los proyectos de construcción es una actividad muy demandada en el desempeño profesional de los ingenieros civiles por lo que la formación de estas competencias resulta muy importante.

El estudiante será capaz de analizar y aplicar leyes y reglamentos relacionados con la industria de la construcción para la participación en obra pública, así como administrar proyectos de construcción, mediante métodos, metodologías y técnicas específicas para la planificación, programación y control de sus objetivos, para lograr la satisfacción de las partes interesadas.

La asignatura se relaciona con:

Materiales y procesos constructivos ICC-1023 con todos sus temas.

Modelos de optimización de Recursos ICC-1028 fundamentalmente con los temas: El enfoque sistémico en las organizaciones y Modelos para la planificación, programación y control de proyectos.

Tecnología del Concreto ICC-1032 con todos sus temas.

Maquinaria Pesada y Movimiento de Tierra ICC-1022 con todos sus temas

Costos y Presupuestos ICC-1007 con todos sus temas

Desarrollo Sustentable ACD-0908 fundamentalmente con su tema introductorio sobre la visión sistémica y el tema delas estrategias de sustentabilidad.

Formulación y Evaluación de Proyectos ICC-1015 con todos sus temas

Esta asignatura tiene como finalidad aportar a los estudiantes de la carrera de ingeniería Civil los conocimientos necesarios para identificar, diseñar y supervisar estructuras de concreto en las etapas de infraestructura y superestructura, de igual forma le permitirá aplicar el reglamento actual y el control de calidad que estas obras necesitan.

CLAVE DE LA ASIGNATURA: ACA – 0909

Taller de investigación es el objetivo consiste en ampliar y profundizar cada vez nuestro saber de la realidad y, en tanto este saber que se pretende construir, su propósito será el de obtener generalizaciones cada vez más mayores (hipótesis, leyes, teorías).

La búsqueda y la consolidación del saber y la aplicación de los conocimientos para el enriquecimiento del acervo cultural y científico así como la producción de la tecnología al servicio del desarrollo integral del país.

El método científico consiste en la observación del mundo alrededor de uno, creando hipótesis acerca de las relaciones en este. Una hipótesis es una predicción informada y educada o una explicación sobre algo. Parte del proceso de investigación implica probar la hipótesis y luego examinar los resultados de estas pruebas, que se relacionan tanto con la hipótesis como con el mundo. Cuando un investigador formula una hipótesis, funciona como una guía a través del estudio de investigación. Esto le hace saber al investigador qué factores son importantes de estudiar y cómo pueden relacionarse entre ellos o pueden estar causados por una manipulación que el investigador introduce (es decir, un programa, tratamiento o cambio en el medio ambiente).

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Civil los conocimientos importantes del concreto como material de construcción donde a través de este curso conocerá las propiedades de los componentes del concreto y sus repercusiones en las propiedades tanto en estado fresco como en estado endurecido a través del empleo de técnicas de control de calidad en los materiales y procesos constructivos ; conocer el comportamiento mecánico de los materiales empleados en las obras de concreto, además de conocer y aplicar las normas de la ASTM y/o NMX vigentes en el control de calidad del concreto, así como conocer nuevos procesos constructivos utilizados en las obras civiles y el impacto ambiental en el uso y manejo del concreto. También esta asignatura dará soporte a otras asignaturas, que están directamente vinculadas con el diseño y la construcción de estructuras de concreto.

En esta asignatura el estudiante desarrolla los criterios de diseño de elementos de concreto reforzado que intervienen en obras civiles.

El egresado será un profesional competente, con capacidad de análisis, iniciativa y creatividad para el diseño de obras de concreto reforzado en general, y estará en condiciones de desarrollar investigación.

Esta asignatura aporta al perfil del egresado de ingeniería civil, la capacidad para diseñar y/o revisar elementos de concreto reforzado.

En esta asignatura se combina, la creatividad, la iniciativa y la toma de decisiones para el diseño de un elemento estructural de concreto reforzado, proporcionando las bases para asignaturas posteriores afines.

La asignatura aporta al perfil del Ingeniero Civil la capacidad para analizar y evaluar presupuestos para la realización de cualquier tipo de obra, sea pública o privada.

Análisis Estructural AVANZADO (Ing. CARLOS ELMER)

El análisis estructural es el proceso de cálculo y determinar los efectos de las cargas y las fuerzas internas en una estructura, edificio u objeto. El análisis estructural es particularmente importante para los ingenieros estructurales para asegurar que entienden por completo las vías de carga y los impactos de las cargas tienen en su diseño de ingeniería. Se permite a los ingenieros y diseñadores para asegurar una pieza de equipo o estructura es segura para su uso bajo las cargas estimadas que se espera que soportar. Análisis estructural ya sea se puede realizar durante el diseño, prueba o posterior a la construcción y generalmente representarán los materiales utilizados, la geometría de la estructura y aplicadas cargas.